Mit den Fächern Bildende Kunst, Sport und Wirtschaft hat die Phase des schriftlichen Abiturs vergangenen Dienstag am Störck-Gymnasium begonnen. Ein Schwerpunktthema im Fach Sport war die gesundheitsorientierte Trainingslehre. Dabei ging es besonders um die positiven Auswirkungen von Ausdauer- und Krafttraining auf den Körper. In Bildender Kunst konnten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Themensetzung „Körper-Raum-Bewegung“ beschäftigen, aber auch Abbild und Idee sowie „Wohnkonzepte“ waren Schwerpunktthemen. Aus den thematischen Feldern „Arbeitsmärkte“ und „Betriebswirtschaftslehre“ konnten die Schülerinnen und Schüler im Fach Wirtschaft eines auswählen – jeweils kombiniert mit grundlegenden Mechanismen der Ökonomie, beispielweise der Funktion von Märkten. Insgesamt sei man mit den Aufgabenstellungen zufrieden, hieß es aus dem Kollegium. Dem Auftakt folgte das Fach Biologie, bevor es später mit Deutsch weiter geht. Eine starke Aktion lieferte der Elternbeirat des Störck-Gymnasiums. Er unterstützte die Abiturientinnen und Abiturienten mit einer Tüte voller Nervennahrung.

Die Umwelt‑AG des Störck‑Gymnasiums hat erneut zehn Apfel‑Hochstämme auf einer alten Streuobstwiese in Haid gepflanzt. Unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler dabei tatkräftig von Thomas Schwall vom Bauhof der Stadt Bad Saulgau sowie vom örtlichen Landwirt.

Der Landwirt bewirtschaftet die Streuobstwiese mit großer Leidenschaft und vermittelte den Jugendlichen mit spürbarer Begeisterung sein Fachwissen. So erfuhren die Schülerinnen und Schüler nicht nur, worauf man bei der Pflanzung junger Hochstämme achten muss, sondern auch, welchen ökologischen Nutzen ein Asthaufen im Garten für zahlreiche Tierarten bietet.

Die Streuobstwiese selbst hat eine lange Tradition: Viele der alten Bäume wurden einst vom Großvater des Landwirts gesetzt. Mit ihrer Pflanzaktion trägt die Umwelt‑AG dazu bei, diese oberschwäbische Kulturlandschaft zu erhalten und für die Zukunft zu stärken.

Am Donnerstag, den 26. März 2026, durfte die gesamte Klassenstufe 6 einen besonderen Vormittag erleben: Gemeinsam fuhren die Schülerinnen und Schüler zum Eislaufen nach Ravensburg. Schon im Vorfeld war die Vorfreude groß, denn an diesem Tag stand das Sammeln neuer Gleiterfahrungen im Mittelpunkt – ein fester Bestandteil des Sportunterrichts der 6. Klassen. Gut ausgerüstet mit Helm, Handschuhen, warmen Kleidern und Vesper machten sich die Klassen mit dem Bus auf den Weg. Dank der Unterstützung des Fördervereins mussten die Schülerinnen und Schüler lediglich die Buskosten übernehmen, was die Stimmung gleich noch erhöhte. Auf dem Eis hatten alle viel Spaß: Einige wagten erste Schritte mit oder ohne Pinguin, andere glitten schon sicher über die Fläche und wieder andere flitzten im Slalom um die Mitschülerinnen und Mitschüler. Zwischendurch blieb Zeit für kleine Pausen, in denen sich alle stärken oder kurz aufwärmen konnten. Die Sportlehrerinnen und Sportlehrer freuten sich über die freudestrahlenden Gesichter und die vielen Fortschritte, die die Schülerinnen und Schüler zeigten. Am Ende kehrten alle mit vielen schönen Eindrücken und ein wenig müden Beinen zurück – ein rundum gelungener sportlicher Vormittag, der sicher noch lange in Erinnerung bleibt. 

Die Klassen 11 des Störck Gymnasiums erhielten am 26.3.26 einen besonderen Besuch: Frau Menger und das „BiZ Mobil“ derAgentur für Arbeitmachte Station und brachte vielfältige Einblicke in die Welt der Berufe direkt ins Klassenzimmer.

Im Mittelpunkt standen spannende Themenfelder, anhand derer Berufe systematisch erkundet werden konnten. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich dabei nicht nur mit unterschiedlichen Branchen auseinander, sondern reflektierten auch deren Anforderungen und Zukunftsperspektiven. Ein besonderer Fokus lag auf der Selbstreflexion: Eigene Interessen, Stärken und mögliche berufliche Wege wurden gezielt in den Blick genommen.

Die Veranstaltung knüpfte damit unmittelbar an die Ziele desBOGYan und stellte eine wertvolle Ergänzung zur individuellen Berufs- und Studienorientierung dar. Das BiZ Mobil leistete so einen wichtigen Beitrag, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in Studium und Beruf fundiert zu unterstützen.

Mit einem flotten, interaktiven Theaterstück hat das wandernde englische Theater Ensemble „White Horse“ bei seiner Vorstellung am vergangenen Mittwoch in der Stadthalle Schülerinnen und Schüler des Störck-Gymnasiums in seinen Bann gezogen. In „The Tiger of the Seas“ dreht sich alles um den jungen Hirten Robin, der von dem Piraten Black Nick entführt und auf sein Schiff gebracht wird. Dort erlebt Robin ein aufregendes Piratenleben und beginnt, Gefallen daran zu finden. Seine Freundin Jenny macht sich jedoch auf den Weg, um ihn zu retten, und reist ihm sogar mit einem Heißluftballon nach. Nach einem Sturm stranden die Piraten auf einer einsamen Insel, wo neue Gefahren auf sie warten. Wird Robin sein Piratenleben aufgeben und sich für ein Leben mit Jenny entscheiden? Im Anschluss an das Stück gab es nicht nur langanhaltenden Applaus, sondern auch die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Dies wurde rege genutzt.

Der Landkreis Sigmaringen und die Elternstiftung Baden-Württemberg laden Sie ein, Ihr Kind aktiv bei der Berufsorientierung zu begleiten. Wir bieten Ihnen praxisnahe Informationen ganz bequem von zu Hause, kostenlos und in Ihrer Muttersprache. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme. Anmeldungen sind nicht erforderlich.

19. März 2026 Deutsch (19:00 Uhr bis 20:30 Uhr)

26. März 2026 Ukrainisch/ Russisch (19.00 – 21.00 год.)

22. April 2026 Türkisch (saat 19.00 – 21.00 arası)

23. April 2026 Rumänisch (oră 19.00 – 21.00)

Weiterführende Informationen finden Sie auch auf der TaskCard Berufsorientierung des Landkreises Sigmaringen:

https://www.taskcards.de/#/board/0bea8003-9874-4872-9739-865944eeec53/view?token=548e439c-fd18-441d-a2e4-d758a74cc522

Einen praxisnahen Einblick in zentrale Fragen rund um Geld, Kontoführung und Versicherungen erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 im Rahmen eines besonderen Unterrichtsbesuchs. Vertreter der Volksbank Bad Saulgau sowie Debeka Versicherungsgesellschaft waren an der Schule zu Gast, um grundlegende Themen der finanziellen Bildung anschaulich zu vermitteln.

Im ersten Teil der Veranstaltung stand der Bereich Bank im Mittelpunkt. Der Störck-Alumnus Felix Fürst vom Bildungspartner Volksbank Bad Saulgau erklärte unter anderem, wie eine Kontoeröffnung funktioniert und welche Möglichkeiten ein Girokonto bietet. Darüber hinaus wurden wichtige rechtliche und praktische Aspekte besprochen, etwa der sogenannte Taschengeldparagraf, die Bedeutung einer Kontoüberziehung und die Rolle der Schufa bei finanziellen Entscheidungen. Anhand konkreter Beispiele konnten die Schülerinnen und Schüler nachvollziehen, welche Verantwortung mit dem Umgang mit Geld verbunden ist.

Im zweiten Teil ging es um den Themenbereich Versicherungen. Peter Scholtes und Simon Hagmann von der Debeka Dabei wurde zunächst der grundlegende Gedanke von Versicherungen erläutert: Risiken werden gemeinschaftlich abgesichert, indem viele Versicherte Beiträge einzahlen und im Schadensfall Unterstützung erhalten. Die Experten erklärten außerdem, was es bedeutet, versichert zu sein, wie Versicherungen grundsätzlich funktionieren und welche unterschiedlichen Versicherungsformen es gibt.

Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Fragen aus ihrem Alltag zu stellen und sich frühzeitig mit wichtigen finanziellen Themen auseinanderzusetzen. Der Besuch der Fachleute stellte damit eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht dar und leistete einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der ökonomischen Bildung.

Am 14. Märzmachten sich sieben Schülerinnen und Schüler des Störck Gymnasiums auf den Weg nach Tübingen, um am diesjährigen Tag der Mathematik des Fachbereichs Mathematik der Eberhard Karls Universität Tübingen teilzunehmen. Was sie dort erwartete, war mehr als ein Wettbewerb – es war ein abwechslungsreicher Tag voller Inspiration, Begegnung und mathematischer Entdeckungen. Den Kern der Veranstaltung bildete ein zweiteiliger Mathematikteamwettbewerb. Bereits um 10:00 Uhr traten die etwa 200 Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Gleichaltrigen aus den Regierungspräsidien Tübingen und Stuttgart im Hörsaalzentrum Morgenstelle zum ersten Teil des Wettbewerbs an. Nach einer Mittagspause in der Mensa folgte am Nachmittag der zweite Teil. Knifflige Aufgaben, konzentriertes Arbeiten und der Ehrgeiz, das Beste aus sich herauszuholen – unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus der Oberstufe stellten sich der Herausforderung mit Bravour. Zwischen den Wettbewerbsteilen sorgten hochkarätige Vorträge für Abwechslung und neue Perspektiven. JProf. Dr. Stephan Eckstein von der Universität Tübingen entführte das Publikum in seinem Vortrag "Wie misst man Information? Vom Bit zum maschinellen Lernen" in die faszinierende Welt der Informationstheorie und zeigte eindrucksvoll, wie mathematische Konzepte die Grundlage moderner Technologien wie Künstlicher Intelligenz bilden. Besonders humorvoll und zugleich tiefgründig präsentierte sich Dr. Katrin Schlegel von Willis Towers Watson in Reutlingen mit ihrem Vortrag "Stirb langsam – mit Mathematik bis ans Ende aller Tage". Sie zeigte, wie Mathematik und Statistik in der Versicherungsbranche eingesetzt werden und welche Rolle sie bei Fragen rund um Lebenserwartung und Altersvorsorge spielen – ein Paradebeispiel für die vielfältigen Anwendungsgebiete der Mathematik im Berufsleben. Den krönenden Abschluss bildete die Siegerehrung im Hörsaal N7, bei der die besten Leistungen des Tages gewürdigt wurden. Unabhängig vom Abschneiden im Wettbewerb kehrten Sarah Varga, Marlene Sahlmen, Alica Hinderhofer, Finn Metzler, Lukas Homolya, Lucas Cret und Benedikt Zimmerer mit einem reichen Erfahrungsschatz nach Hause zurück.